Szkoła Podstawowa
im. Henryka Sienkiewicza
w Gorzkowicach

Przedmiot działania i kompetencje

1. Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach jest szkołą publiczną.
2. Nauka w szkole trwa 8 lat.
3. Szkoła podstawowa jest szkołą obwodową dla uczniów zamieszkałych w obwodzie szkoły.
4. Szkoła zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania.
5. W ostatnim roku nauki przeprowadza się obowiązkowy egzamin ósmoklasisty.
6. Ukończenie szkoły daje możliwość dalszego kształcenia w szkołach ponadpodstawowych.
7. Celem szkoły jest wspomaganie ucznia w jego wszechstronnym rozwoju i wprowadzanie go w życie społeczne, a szczególności szkoła:
   • wprowadza ucznia w świat nauki wybranych dyscyplin naukowych na poziomie umożliwiającym dalsze kształcenie,
   • rozbudza i rozwija indywidualne zainteresowania ucznia,
   • wprowadza ucznia w świat kultury i sztuki,
   • współdziała z rodziną wspomagając ją w wychowaniu,
   • rozwija umiejętności społeczne poprzez zdobywanie doświadczeń we współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśników,
   • umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej,
   • realizuje zadania wychowawcze zawarte w Programie Wychowawczo-Profilaktycznym,
   • sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły z uwzględnieniem obowiązujących przepisów z zakresu bezpieczeństwa i higieny,
   • kształci postawy przedsiębiorczości sprzyjające aktywnemu uczestnictwu w życiu gospodarczym,
   • rozwija poczucie odpowiedzialności i miłości ojczyzny,
   • upowszechnia wiedzę o bezpieczeństwie oraz kształtuje właściwe postawy wobec zagrożeń i sytuacji nadzwyczajnych,
   • organizuje zajęcia dla uczniów z zakresu profilaktyki dostosowanej do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska wynikające z Programu Wychowawczo-Profilaktycznego,
   • umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia tożsamości religijnej, organizuje naukę religii lub etyki.

Szkoła umożliwia uczniom szczególnie uzdolnionym realizację obowiązku szkolnego indywidualnym tokiem lub programem nauki, ukończenie szkoły w skróconym czasie. Pomaga w organizowaniu zajęć dodatkowych dla uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych.

Na wniosek rodziców, nauczyciela, pedagoga, pedagoga specjalnego, poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej szkoła organizuje pomoc uczniom psychologiczno–pedagogiczną w formie:

1. zajęć dydaktyczno - wyrównawczych,
2. nauczania indywidualnego,
3. zindywidualizowanej ścieżki kształcenia,
4. zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
5. zajęć rewalidacyjnych,
6. zajęć logopedycznych,
7. indywidualnych konsultacji,
8. porad dla uczniów,
9. porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców, wychowawców i nauczycieli.

Szkoła organizuje kształcenie specjalne na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.